资助贫困学生典型事迹

在生活、工作和学习中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧；那么大家知道哪些资助贫困学生典型事迹？下面小编给大家带来了资助贫困学生典型事迹(精选5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。

资助贫困学生典型事迹精选篇1

__，女，我校2016级计算机专业学生，2017年参加太原市职业院校技能大赛获得图文混排与电子图表一等奖，2019年考入吕梁学院。她在学习的道路上，面对一道道难题，流下一滴滴汗水;在成长的道路上，她不断地挑战自我!

在学校领导、老师的关怀和帮助下，她迈着坚实的步伐，奋发进取，努力学习，树立了坚定的政治观、科学的世界观和人生观，具备了良好的道德观、牢固的群众观和劳动观。学会了用理智控制自己的情感和行为，遵守学校的校规校纪，响应学校的各项号召，战胜前进道路上的困难和挫折，积极主动地锤炼和提高自己“自知、自立、自制”的能力，使自己不断地取得成功，真正的成为生活的强者。

一、看清形势、加强学习，树立坚定的、正确的人生观

从进入校门的那一刻起，她便认识到：一个想成就一番事业的人必须具有与时俱进的崇高理想，一个人的理想决定自身的成长方向。因此，只有具备良好的思想道德素质，才能正确地审视一切，使自己不断走向成功。在刚刚入学的时候她就给自己定目标，并以实际行动严格要求自己。作为一名共青团员，她乐观上进，在日常学习、工作生活中严格要求自己，生活中艰苦朴素，在同学中起着表率作用。

二、牢记使命、努力学习，做适应社会的复合型人才

作为一名中职学生，学好专业是第一要务。她积极进取，主动思考，认真学习，从未放松过对知识的渴求，她喜欢和老师、同学广泛交往，相互交流学习。在校期间，曾多次荣获优秀学生称号，看着自己用汗水换来的成绩，收获的硕果，甚是欣喜。同时，在专业知识方面，积极参加各项实践训练和比赛活动，为了继续深造学业，她选择参加学校对口升学班，为知识能力、技能水平的提升再度努力。

三、适应环境、努力工作，全面提高自己的综合能力

在学校，她一直积极进取，从班干部到学生会干部再到团委，她积极协助学校老师工作，热心为同学服务，责任心强，踏实主动，圆满完成各项工作任务，所获得的成绩在学校有目共睹，受到师生一致好评。

四、注重细节、积累点滴，培养自己良好的生活习惯

学校生活给予了她获得“自知、自立、自制”能力的机会，这种能力，不仅是她今天学习的需要，也是明天走向社会，适应快节奏生活，成为开拓创新人才必备的意志品质。为了加强自立能力的培养，她积极投入到社会实践和校园文化活动中。通过这些活动，使她懂得了生活的艰辛，明白了生活的意义，拓宽了她的知识面，增强了她适应社会的能力，提高了自身综合素质。

在生活中，她积极乐观、诚实守信、乐于助人，在她的心里，有着强烈的集体荣誉感。助学政策传递着国家的责任感和社会的公德心，更催生出她感恩的心。在学校爱心社的组织下，她参加了走进养老院送温暖活动，用实际行动带给老人阳光温暖。

__同学说她今天取得的成绩要感谢国家的资助和学校的培养，在今后的学习生活中一定严格要求自己，以实际行动回报母校和社会，绝不辜负学校和社会对她的殷切希望。

资助贫困学生典型事迹精选篇2

__，女，共青团员，现为夏邑县太平一中九一班学生。她学习认真、刻苦，初中三年她担任团支书和学习委员，在工作中积极主动、认真负责，有较强的组织能力。能够在老师的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在同学中有较大的影响力。她不断的向德才兼备、全面发展这个目标努力前进。不断的在学习中增长知识，全面认识自己、提高自己，不断的在生活中陶冶情操，不断的在社会实践中磨练意志，连续3年被评为校级“三好学生”，现将她的事迹总结如下：

一、思想方面为人诚实守信、尊敬师长，团结同学，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样、生活的好伙伴。她积极带领同学开展团日活动和校内外志愿者工作，具备优秀的道德品质和良好的文明行为。

二、学习成绩她拥有良好的学习习惯。在上课前，能够做到提前预习，了解掌握课程的重点。在课堂上，积极发言。在课后，自己刻苦学习的同时，还能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步;协助老师完成教学任务，对班上良好学习氛围的形成也起到了积极的促进作用。她在各科的学习中都能够做到均衡发展，从不偏科。在各学期中期末考试中都取得年级第一名的好成绩，其中多门单科成绩班级排名第一。体育方面积极参加校内锻炼，身体素质良好，在运动会上顽强拼搏，为班级争得荣誉。

三、社会实践及工作方面她担任团支书和学习委员，坚持严格要求自己，积极为同学们服务，主动了解班级团员思想动态，帮扶思想后进的同学积极加入团组织，壮大团员队伍，获得同学的一致好评。同时，她还是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用，赢得老师的赞许和信赖。四、生活方面她虽然家庭经济状况欠佳，但为了能让自己完成学业，顺利考上重点，她平时省吃俭用，不乱花一分钱，利用国家资助的补助完成学业，不攀比，不抱怨总之，她思想上积极要求上进;学习勤奋刻苦，努力钻研;工作认真细致，脚踏实地;生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀中学生。

资助贫困学生典型事迹精选篇3

如果生活是一条船，感恩之心，则是让船前进的桨;如果生活是一棵树，感恩之心，则是这颗树里的一朵花;如果生活是一条河，感恩之心，则是河里美丽的水波;如果生活是一片土地，感恩之心，则是土地上的一粒种子，它赋予我战胜一切的勇气。如果说生活的窘困是一层阴沉的茧，那么它便如一缕阳光，把一切销声匿迹，归于安静，它的恩惠犹如含苞待放的花儿，任何语言都无法形容它的美。

在求学的路上，路遇金钱的荆棘，阻断了我们前行的道路，让很多人失去继续走下去的勇气，是国家给了我们希望，让我们可以继续学业，我们为此也要让自己变得更加优秀，去回报这份恩情。

她是来自中北大学的__，家庭的遭遇让她屡次想到退学，但学校和国家不放弃她，给予她帮助，她也不让人们失望，就读最好的实验班，成绩名列前茅，获得大学生英语竞赛全国第二名的好成绩。获得英语双学位，并保送西北大学读研。同时她还是一个能温暖人心灵的人，她身为心灵驿站的社长，带领一帮热心肠的同学，帮助学生解决生活中遇到的困难，以自己的微薄之力去温暖更多的人。她的大学生活充实而快乐。刘亚军来自安徽是中北大学的优秀毕业生，他在上学期间每年都荣获国家级奖学金，助学金。他是个热心的人，虽然他未曾在数学建模大赛中取得好成绩，但他为了避免其他学生在竞赛中走了弯路，他成立了一个建模社团，并帮助两个大一男生获得了国际建模大赛的一等奖，他的坚持，他的友善，都为他赢得了更好的人生。他是张航，来自广西，毕业与太原科技大学，工科专业。上学期间他荣获过很多的名誉，得到国家的资助，他说他90%的业余时间都是在操作室里度过，他热衷操作，即使艰苦，他也乐于此。他在校时，获得过两个国家专利，电动黑板擦就是其中一个，为了这个项目他可以没日没夜的研究，这全源于他对这份专业的热衷。他在生活中极其简朴，一双鞋，可以从高三穿到大学毕业，同学们说在校园中总是能看到他背着个黑书包，脚步匆匆的赶往某个地方。毕业后他还一直关注母校的发展，时不时给辅导老师发短信打电话聊聊对学校发展的看法。__，积极奋进，温暖他人;刘亚军，热衷数学，助人成功;张航，专心研究，心系母校。他们是一群走向成功的人，他们是我的榜样，他们令我敬佩。他们在国家的资助下，得以飞的更高，站的更远。他们成功了，并且懂得知恩图报，所以，我要学习这份知恩图报的义气，成为一名优秀的大学生，以自己的一技之长回报国家，社会。

在大学四年，我也要好好学习争取获得国家的资助，可以在更高的天空翱翔，让我在大学的黄金季节中收货颇多的果实。我一定不辜负厚望，学好专业知识，为国家和学校的发展出一份力，用青春的'激情和毅力创造更加炫丽灿烂的人生。

资助贫困学生典型事迹精选篇4

__，应县三中初二(301)班学生，今年15岁。三岁时丧父，无助的母亲带着伤痛带着儿子回到年迈无子的娘家。仅靠种着自家有数的几亩地的收入维持生活，但好在两位老人节衣缩食的呵护下，__渐渐长大，而且从小失去父爱的__很懂事也很争气，顺利地读完小学。

2020年秋季，__就要进城读初中了。这时姥爷唐醒文老人年已81岁丧失劳动能力，姥姥患有高血压、轻度脑梗常年吃药，母亲自从父亲去世一直体弱多病，仅靠打零散工挣钱聊补家用，全家四口人只能勉为其难维持日常生活，进城上初中需要一定的经济支撑，对于这样的.家庭显然无法继续，一家人一时陷入了束手无策的无助之中。

阳光总会在人生艰难跋涉的黑暗中升起。时值新学年开学之际，县教育局资助服务中心贺君义主任正带领中心人员下乡宣传国家资助政策，听到情况后，及时深入家中走访了解。当走进大黄巍乡北湛村唐家的两间破旧房院，见到情绪低落的一家人时，贺主任当即从自己身上掏出1500元交给__母亲，让其为孩子置办上学用品，表示全力为其争取享受国家助学金政策，勉励孩子振作起来努力学习，为全家争光。

不久贺主任通过与应县三中学校领导及班主任的沟通、向上级申请为其办理了助学金，解决了__迫在眉睫的上学难问题。之后，心系家庭困难学生的贺主任每在工作闲暇便到唐家家访，与唐醒文老人成了忘年交。

党和国家的好政策就像阳光照耀大地一样，使唐醒文一家充满了希望和生机。如今已年届83岁、身体还挺硬朗的唐醒文老人信心满满地说：“我一定要再活十年，看到__念大学，找上好工作，有个好前途，改变孤儿寡母的不幸命运，我们老两口也就安心啦!”

资助贫困学生典型事迹精选篇5

“像我这样的孤儿，能一步不落地念书，还顺利地走进大学门，实现人生梦想，这离不开党的扶贫助困好政策，离不开贺主任的热心帮助。在这里我衷心感谢党和政府!衷心感谢贺主任!”这是笔者了解资助情况时，正在天津中国民航大学读大二的__发自肺腑的感言。

__是应县下社镇新堡村一个普通农家的女儿。她本有一个幸福的家庭和充满梦想的童年。但天有不测风云，在镇一小读三年级时，父亲不幸意外离世，母亲遭受打击不堪重负出走他乡杳无音讯，一个美满的家庭突然支离破碎。之后，成为孤儿的__与年过花甲成为五保户的爷爷乔振天相依为命，生活一时陷入困顿，念书也成为奢谈。

__回忆说，幼小心灵遭受重创的她整天以泪洗面。之所以能回归校园成就梦想，是贺主任亲自上门做心理安抚和思想疏导工作，主动送资助上门，特别是热心的贺主任领来了爱心人士、应县联想电脑公司经理刘汉栋叔叔，解决了我们爷孙两人的生活问题和念书困难，使我扬起理想的风帆，重返校园。从小学、初中、高中直到大学，刘汉栋经理经济帮扶共计4万多元，持续无私的帮助和支持，圆了我的大学梦，改写了我的人生。

听着这个神采飞扬的新时代大学生回顾不幸而又幸运的成长历程。我们相信常怀感恩之心、胸有家国情怀的__一定会成长为一个对社会、对国家有用的栋梁之才!