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演讲时如何讲好故事

时间: 小龙 名人演讲

良好的演讲,要学会使用两个重要的技巧,一是用运用数字语言;二是讲故事讲案例。以下是小编为大家整理的关于演讲时如何讲好故事,欢迎阅读!

演讲时如何讲好故事:

(1)讲故事要包括五个要素:何时、何地、何人、何事、何故,每一个故事都应该包括这五项内容才算表达清楚。何时的表述要注意开门见山,是警示性的话语要引起听众注意,何地的表述要尽快进入场景,这样才会突出你想表达的主题,何人的表述要有名有姓,有名有姓才显得真实,也方便听众理清思路,何事的表述应注意具体化、描述细节化,何故的表述相对不太重要,是对听众的一个心理释放。讲故事最重要的是对何事的讲解,换句话说也就是重现场景,重现场景的一个技巧就是表达具体化,描述细节化,这样才能使听众以一个与你的描述一致的画面进入情节,而不是让听众随意思考,随意思考的结果自然是听众的反应不一致,不一致在社会心理学中,就意味着心理互动的失败,心理互动失败,你就不能在讲话中达到最佳效果。

(2)多用生活中的真实场景:这会让你把故事讲得更好,因为那曾经是你生活经历过的,这样讲起来会更有声有色。同样,其他人就无法轻易窃取你的故事,因为所有的细节和你的生活密切相关。

(3)不要拘泥于故事原形:可能一个故事你讲过几遍,切忌刻意回忆,要让同一个故事在不同的时间段有不同的长短。不要逐句地记忆你的故事。你每次讲故事的时候,没有必要把每个字都讲出来。你可以通过增加或压缩细节轻而易举地改变故事的长度。

(4)细节必须具体:运用听众能够理解的事实、特定的细节,例如故事里涉及到洗发液,你就可以说飘柔,讲航空公司时可以点出是东航。你的故事听上去越真实越特定化,你的听众就越能理解你所说的,越容易同你保持一致。也要记得点出玩笑和故事的地点,如果你的故事发生在一家餐馆,你说在北京全聚德就比单说是一家不知名的餐馆要更好些,这给了听众更多想象的基础,使他们能够更容易投入到演讲中。

(5)不要用解释性的语言,尽量使用描述性的语言。比如在描述天气时,你说“那天因为天气很热,所以我穿得很少”,就不如说“那天天气太热,我只穿了个短裤”,说“因为台子有8米高,所以我站在上面直发抖”,不如说“我站在8米高的台子上,双腿发抖”,这样不会使人的思维走叉,做到前后有序的一致性和连贯性。

(6)讲故事时,特别要用情感去演绎。故事有情节,情节必须引发感情冲突,所以讲故事时要用“情”去讲。汶川地震事迹报告团,那些演讲者并不是演讲家,但是他们的演讲可以打动所有的人,让听众恸哭流泪,因为他们用“心”用“情”在演讲。

(7)讲故事要能抖包袱、留悬念,造矛盾,故事是靠情节取胜的,这个情节就离不开包袱、悬念和矛盾。冲突越激烈,悬念越吊胃口,效果越好。

(8)别忘了讲故事的目的:演讲不是单纯地讲故事,主要是通过故事来生动地描绘和陈述观点,时刻记住你的故事要与演讲的主题保持相关性,否则故事就白讲了。

演讲技巧:怎样讲好故事

训练提示

故事具有连贯性和完整性,富有吸引力和感染力,它生动曲折的情节进程和丰富深刻的思想内涵,能够产生强烈的吸引力和深刻的启示力。因此,中学生既喜欢听故事,又喜欢讲故事。如果我们善于设置情境,并引导中学生把讲故事纳入口语交际训练之中,不仅可以激发他们参与口语交际的兴趣,而且能够增强口语交际的现场效果。

交际情境

在一次班会上,老师让班长讲一个富有启发性的故事,调动班委成员的积极性,齐心协力搞好工作。如果你是班长,你会怎样讲故事?

实例点评

我给大家讲述一个真实的故事。

日本有一家濒临倒闭的食品公司,为了起死回生,决定裁员三分之一。

有三种员工名列其中:一种是清洁工,一种是司机,一种是无任何技术的仓库管理员。经理找他们谈话,说明了裁员的意图。

清洁工争着说:“我们很重要。如果没有整洁优美的工作环境,你们怎么能全身心地投入工作?”司机接着说;“我们很重要。这么多产品,没有司机负责运输怎么能迅速销往市场?”仓库管理员最后说:“我们很重要。如果没有我们,这些食品岂不要被流浪街头的乞丐偷光?”听完他们的辩解,经理觉得他们的话都有道理,权衡再三,决定暂不裁员。

第二天,让所有员工没有料到的是,经理在公司门口悬挂了一块大匾,上面写着“我很重要”四个大字。

就是这一句话调动了全体员工的积极性,增强了大家的责任感,几年后,该公司迅速崛起,成为了日本有名的企业之一。

听完这个故事,在座的各位班委成员,是否意识到自己也很重要呢?如果意识到了,那就让我们分工合作,齐心协力,搞好班上的工作吧!掌握要领

这位班长讲述了一个日本公司经理裁员的故事。事情的起因、经过和结果,都讲述得既简洁又清楚。通过这个故事,让听者明白了这样的道理:班委会的每一个成员都很重要,大家必须努力做好自己的每一件事,才能带领全班同学共同创建优秀班集体。

同学们在进行讲故事训练时,应当掌握好以下要领。

第一,要善于选择具有针对性和典型性的故事作为讲述的材料。所谓针对性,就是讲述的故事必须符合交际的情境和谈论的话题;所谓典型性,就是讲述的故事必须内涵深刻,并能阐明事理。上述实例讲述一个日本公司经理裁员的故事,不仅切合了启发和激励班委成员做好工作的交际情境和话题内容,具有明确的针对性,而且蕴含着深刻哲理和典型意义,因此能够对听者产生强烈的启示性和说服力。

第二,要善于安排好讲述故事的结构顺序,力求做到篇幅精短,脉络清晰;注重叙事进程的自然过渡和衔接,场面细节的巧妙转换和照应。只有这样,才能使听者真切了解故事情节发展变化的过程,从而深入领悟故事的思想内涵。上述实例讲述的故事,就体现了结构完整、层次分明的特点,事情的起因、经过和结果,都讲述得既清楚明晰,又紧凑连贯,大大增强了口语交际的表达效果。

第三,要善于运用简洁、生动的语言讲述故事。所谓简洁,是指语言表达要简明扼要,不说多余的话;所谓生动,是指语言描述要有鲜活感,能够吸引人和感染人。这样讲述故事,往往会形象化地再现人物的活动情景和事件的场面细节,从而大大增强口语交际的现场效果。在上述实例中,讲述者叙述事件过程简明扼要,刻画人物语言生动形象,给人留下了鲜明的印象和深切的感受。
 

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