自我介绍400字一年级

自我介绍是社交和职业场合中非常重要的一项技能，可以让别人更好地了解自己，建立良好的人际关系和职业关系。自我介绍400字一年级应该写成什么样的？快来看看自我介绍400字一年级，本文为你提供自我介绍400字一年级写作技巧和示例！

自我介绍400字一年级篇1

我叫郑天成，今年六岁了，我在文峰小学—（11）班上学。终于上一年级了，我可高兴了，因为我想学习更多的知识呀！

我喜欢画画，没事在家时，我画上半天也不觉得累，妈妈说明年让我到少年宫学画画，我很愿意。其实我现在就想去学。

在家我也很懂事，有好吃的我都会让爷爷、爸爸、妈妈先吃我在吃，有时我还能帮爸爸妈妈做一些小事情哪！爸爸妈妈经常夸我哩！

我还有很多好伙伴，一到双休日，我们就会在小区里的广场上玩，那里的小朋友都认识我，连他们的家长都很喜欢我，因为我不但知道爱护小弟弟妹妹，处处让着他们，连大哥哥姐姐有矛盾了，我也能帮着调解一下。

爸爸妈妈说我是个爱动的孩子，的确，我上课有时注意力不集中，我知道这样不好，我一定努力改正。

许老师和王老师教育我们很辛苦，我一定好好听话，让老师们少操心。

自我介绍400字一年级篇2

敬爱的老师、同学们：

新的一学期已经开始，我们进入了1年级的学习阶段，随之新学期的班干部竞选也开始了。

我在上学期的班干部工作中取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的信任与支持。但是，人并不是十全十美的，在平时的上课当中，我有点不敢大胆举手发言，总是胆小如鼠，很害怕会出错，怕同学笑话。现在，我决定在新的学期里改掉这些毛病。争做一名合格的、优秀的班干部。

做一个合格的、优秀的班干部，我想首先要思想好、学习好、身体好。在新的学期我如果能当上班干部，我一定会用《小学生守则》严格要求自己行为规范，以身作则，认真学习，上好每一堂课，争做好事，认真负责做好本职工作，积极做好老师的小帮手、班委的小助手，如创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献，让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。

请大家投我一票吧!

自我介绍400字一年级篇3

一个三年级的小学生，长着双黑珍珠似的眼睛和一张小小的嘴巴，白里透红的皮肤，这就是我——叶富星。

我是一个有恒心的小男孩，我的爱好有很多，比如：玩电子游戏、游泳和画画。其中我最喜欢画画。美术课是最喜欢的科目，每次作业我都得A。

记得有一次，是外公的生日，我打算画一个大大的寿桃送给外公，并在画纸上面写上：“祝外公身体健康，万事如意！”我画了一张又一张，觉得还是不像，我没有放弃，就打开电脑上百度，搜索了一下寿桃的图片，我一边看着电脑，一边一笔一划对照着画，大约花了一个小时，寿桃终于画好了，我高兴极了！第二天，我把画送给外公看，外公大力地表扬我，还在他的朋友面前夸奖我说：“外孙送给我一份很有意义的礼物，是一幅漂亮的寿桃图，这是我今年收到的一份最珍贵的礼物。”外公的表扬把我乐坏了。

这就是我，一个做事有恒心爱画画的小男孩。你呢？你也来写一写，向大家介绍一下自己吧！

自我介绍400字一年级篇4

我是一个比较文静听话的男孩子，不爱捣乱，不过偶尔也会淘气。

我是从__幼儿园毕业的，在那里我度过了愉快的三年。老师喜欢我，小朋友也喜欢我，当然我也喜欢他们，我们在一起非常开心。我在那里有很多好朋友，我希望在学校里也能这样。

为了锻炼身体，我在幼儿园里学了半年武术，老师教了一套拳，可是现在差不多都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画，虽然现在画得还不是很好，但是比以前有进步了，我最喜欢画奥特曼。

妈妈从小要求我要有良好的生活习惯，早睡早起，中午睡午觉，要讲卫生，勤洗手。我努力去做，但是有时候也犯点小错误，特别是这个假期玩得多了，开学了，又换了新环境，还需要适应。

我的优点是记忆力比较好，认字多，加减法也会一些；性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处；敢于发言，上课时积极举手回答问题；在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。我的体育方面不是太好，在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过我会加强锻炼的。妈妈还说我写作业的时候有点粗心。

妈妈对我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力学习，做一个自信、自强、自立的人。

自我介绍400字一年级篇5

亲爱的同学们：

大家好！

很高兴认识你们。想不到我一进教室，大家就给我送来一份弥足珍贵的礼物。谁来猜猜，那是什么？那就是你们灿烂的笑容，老师谢谢大家的礼物，谢谢你们的笑容。我相信，在通乡小学的大家庭里，你们一定会生活得快乐，学习得开心，往后的日子你们的笑容会更加美丽。

你们知道十月是什么季节吗？对，是秋季。可是老师的名字很奇怪。是十月，确是春季。哦！我叫史悦春。你们记住我的名字吗？试着和我一起写一写。那么你们在课余时间就向老师介绍你自己。老师一定要一个个都记住的人和名字，希望过几天都能叫出你们的名字。在课堂里，我是你们的老师，生活中我们是朋友，大家不管是在生活上还是学习上遇到困难都可以找我，我非常乐意帮助大家。让我们在互相帮助中，手拉手，心连心一起向前走。

自我介绍400字一年级篇6

我有一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，鼻子不高也不低，这是谁？是我，我叫__，今年9岁，在__中心三年级一班。

下面我来说说我的优点和不好的。我的优点：爱画画，爱看课外书。至于我的不好的，有两处，一处，我怕我说出来大伙笑话，就是上课爱说话，父母和老师一个道理又一个道理讲给我听，我就是听不进来，一只耳朵进，一只耳朵出，不过目前我上课已经不大说话了。

二是，爱撒谎，由于我“懒”，常不写作业，老骗老师作业没带，为了这个，不知父母已经被老师叫到学校多少次了，我已经好长期没撒谎了，可是，最近又撒谎了，母亲问：你如何老不改？老犯同样的错误。我不知道父母为我操了多少心，我将来肯定积极改好我的坏问题。

这就是我，一个又有烦恼和开心的女孩

自我介绍400字一年级篇7

大家好！我的名字叫潘锐霖，今年六岁了，我有一个幸福的家，我的爸爸、我的.妈妈、还有一个聪明又调皮的弟弟他今年4岁了。

我是一个活泼、开朗、臭美、爱交朋友、喜欢助人为乐的小女孩。我从小就跟着喜欢旅游的爸爸妈妈去了很多地方，每个地方都有各自的风景文化、饮食习惯……走到任何新的地方都可以学习到新鲜好玩的知识，让我也爱上了旅游。妈妈说：“让我读万卷书、行万里路，做个眼界开阔的人”。平日里我也喜欢：钢琴、读书、画画、游泳、芭蕾……我还参加了20__陕西卫视的除夕晚会，表演了《金猴闹春》的舞蹈。

今年我来到了一小，我喜欢我们的班级、我的老师们、我的新同学们，我一定和大家团结友爱、好好学习、好好锻炼，和同学们一起为班级争光。加油8班！

长大了我想当一名医生，为很多人看病让她们健康、快乐起来，这样我也会很开心。我一定会好好学习、掌握更多本领，实现我的理想。

自我介绍400字一年级篇8

9岁的我_头，弯弯的眉毛，小小的眼睛，大大的耳朵，肉乎乎的鼻翼，还有一张贪吃的嘴，9岁的我。在家里，我是一只实实在在的“小馋猫”：一会儿趁妈妈不注意，把冰激凌给偷吃了；一会儿趁爸爸出门了，把绿豆饼给消灭了。上次，爸爸妈妈出去买东西，我独自在家写作业。半路上，妈妈对爸爸说：“儿子会不会把我们刚买的老婆饼给吃了？”爸爸妈妈回到家，看见桌子上有一个塑料袋，爸爸问正在写作业的我：桌子上怎么会有一个塑料袋？”我看了看那塑料袋说：“嘿嘿，我看你们不在家，肚子饿就吃了一个老婆饼。”爸爸妈妈听了，都笑了。我却迷惑不解：“笑什么呀？”爸爸妈妈笑的更大声了。

9岁的我很粗心，是个小马虎。会把“126”看成“162”。我想改掉这个毛病，可总是改不了。不过我善于_难题。三年级时，考卷上有一题很难的附加题，我一边列草稿，一边回忆以前作过的类似题型，功夫不负有心人，不一会儿，我就做出来了。第二天，老师发考卷了，评讲到附加题时，老师表扬了我，说全班只有我一个人做出来呢！

这个“9岁的我”大家喜欢吗？愿大家帮我塑造一个令人满意的“我”。

自我介绍400字一年级篇9

我

李凯航

两道稀疏的眉毛，一双小小却很有神的眼睛，半圆形的耳朵，小小的鼻子，一张爱说个不停的小嘴巴。

我的性格较暴躁，从妈妈和同事的对话中知道我较凶的“原因”。妈妈的同事说：“你儿子头上有两个螺旋，在家里是不是特别凶呀？”妈妈听了，微笑着点了点头说：“这孩子，很好动，而且很凶。”其实，是不是这样，我也不知道，但我一定要把这毛病改过来。

我和别人沟通时总是爱顶嘴。有一回，我语文考了70分，妈妈一看，火了，不停责怪我，我很生气，就和妈妈顶起嘴来，我们两个就说了大半天。我和妈妈拉勾，下次考试要考好。妈妈每次不管考得好，还是不好都要给我签名。

我的爱好是跑步，每次上体育课，老师让我们跑步两圈，每次都忍不住，便以最快的速度冲过前面的同学。因为我爱跑步，所以我很少得病的哦。

怎么样，我这人还不错吧！

自我介绍400字一年级篇10

我叫常茹，今年８岁，已经是x年级的学生了。

为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是１．３８米。

站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的长相。呀！挺好看的嘛！瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀！我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀！

我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子！”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿？”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀！”大家觉得我有趣吗？我喜欢做个有趣的孩子。