事迹学习网 > 名人素材 > 名人演讲 >

演讲稿主题多读书读好书

时间: 小龙 名人演讲

演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在日常生活和工作中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编精心整理的多读书读好书演讲稿 ,仅供参考,大家一起来看看吧。

演讲稿主题多读书读好书篇1

人生犹如大海航行,在汹涌的波涛里,在凸起的浪尖上,顺利到达彼岸,常常凭借着那扬起的风帆!在竞争日益激烈的今天,茫茫人海,芸芸众生,宛如千帆竟渡,百舸争流,快慢前后,胜败沉浮,风帆的力量异常关键!

人生的航船不能没有风帆,人生的航船不能不扬起风帆。靠什么扬起人生的风帆?经历和体验告诉我:靠书籍!孜孜不倦地读书,就是那强劲的风力,它能鼓起帆,拉起船,战胜艰难险阻,冲破惊涛骇浪,朝着既定的目标,一直向前,奋勇向前!

“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。”这句写在哈佛图书馆墙上的训言,成为我读书的动力。多年来,我正是靠着这动力,坚持不懈地学习,废寝忘食地读书。的确,读书学习圆了我的求学梦,也圆了我的教师梦。书籍教给我的太多,太多,这太多的收获,足以让我终身受益,足以让我扬起风帆!

书籍教给我无私,让我学会了牺牲。无私和牺牲诠释了“为人师表”,丰富了师德的内涵,也验证了师爱无边!孩子3个月大的时候,我正值产假,按照规定,我可以在家里休息,照顾孩子,料理家务。可是,当得知学校师资力量不足、急需老师上课时,我没有犹豫,说服了家人,谢绝了领导和同事,毅然站在了讲台上,站在了我魂牵梦绕的教室里,站在了那群活泼可爱的孩子面前。除了繁重的教学任务,还有班主任工作,加上学校离家较远,课间无法回家喂孩子,我只好咬咬牙,狠心地给孩子断了奶。孩子太小,无法理解妈妈,他唯一能做的就是啼哭。当我下班带着一身疲劳回家,远远地听到孩子的哭声,我的泪水禁不住涌出了眼眶。但我无怨无悔,因为,为了一大群孩子,亏了一个孩子,我觉得值得!

书籍给了我勇敢,也给了我坚强。于是,我相信,肉体和心灵构建的生命,是活生生的感知体,疼痛追随着生命,肉体和心灵都有承载的极限。但我更相信,来自于书籍的力量,有时可以超越极限!于是,我明白了,酷刑下昏死了又醒来,醒来了又昏死,到死不改信念的,是烈火中永生的共产党员;于是,我懂得了,人必须有坚强的意志,有了坚强的意志,便折磨不了,压迫不倒,身处险境却能稳如泰山!

记得有人说过,即便是最后一刻,船可以沉没,帆却不可以停止选择风向。我要说,人的一生要不断学习,不停地读书,就像船帆不停地选择风向,只有这样,人生的航船才能扬起风帆,永不停止远涉重洋!

演讲稿主题多读书读好书篇2

各位老师同学:

大家好!

今天我演讲的题目是:热爱读书。

有人说:“读书足以怡情,足以_,足以长才。”书使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,阅读撼人心弦的高贵作品,亲灸伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。

在祖国和平的蓝天下,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能日以继夜地遨游学海,向书山攀登。我们成了新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群书,在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆青春!

世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私。

读书是一种“静趣”,是一种“心趣”。当自己一个人时,静静地坐在书桌前,她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来,讲述一些大的道理或小的道理,于是,翻不上几页,我就会忘却自己,翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉;又像走南闯北的旅行家;肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她,教我认识了伟大的祖国,美丽的欧罗巴,冰封雪地的南极……同时我懂得了这样一个道理:“忘记了祖国的历史,就意味着背叛!”有的书像陈年佳酿,百读不厌;有的书如倒啖甘蔗,渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄,苦涩后现清香。

夏夜里,与李白坐在凉席上,听着旷野的风声,追忆着唐朝的月亮。冬夜中,窗外飘着大雪,拥被而坐,倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说,书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞……夜深了,沉浸在一本天文书里,遨游于广袤的宇宙空间,遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运……倾听过去,触摸现在,叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。

我爱书,她伴我走过了无数风雨,同时让我感受到:读书之趣,藏书之趣,买书之趣。书是我的良师益友,她像我描绘气象万千的景色,教我大的道理或小的道理,教我受益无穷的知识。

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。

演讲稿主题多读书读好书篇3

亲爱的老师、同学们:

书,是人类威化遗产的结晶,是人类智慧的仓库;书是人类的精神食粮,书不可不读。正如歌德所说:读一本好书就是与许多高尚的人谈话。

听妈妈讲,我还不会说话时,就对书很感兴趣。比如我一个人坐在床上,如果旁边有一本书,我总会拿过来翻两下,就算看不懂也会摆出一副看得很认真的样子。

当我四岁左右,就开始接触算数,拼音,写字了。就是因为拼音让我接触到了更多的书籍,我发现了读拼音读物的乐趣,但当自己用拼音拼完一本书时会有很大的成就感,你会感到乐趣无穷。

进入小学后,我学会了一些生字,便可以去掉拼音,读一些字少的书,比如绘本等。

二年级时主要还是大量阅读绘本,只不过字多一点,如果你再次回过头看一年级时得绘本会感到一丝幼稚。

三年级时就改变了阅读方向改为以字为主,图为辅。刚开始度会感到一丝沉闷,后来就不这么认为了,因为我从书中不仅收获到了很多知识,还学到了做人的道理。

四年级时就读起了有些厚的少年读物,我读书的效率如爬楼梯似得一级一级往上爬。

五年级时我已读过《西游记》《三国演义》《水浒传》,还有《朝花夕拾》《红楼梦》等名著了,我不像以前那样肤浅的读书了,我会深入思考啦!

现如今我读书的速度和深度已经和五年级岔开了一大步,把许多的好书都深深的印在我的脑海里哩!

说完这一段我的读书经历,我想问一下大家是否也有着这样的经历呢?

演讲稿主题多读书读好书篇4

同学们:

我今天演讲的题目是《书山有路勤为径,学海无涯苦作舟》。著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示:聪明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的关键是勤奋。

当然,人与人之间,智力是有差别的,有的人敏锐,有的人迟钝。敏锐的人,如果不学习,也会变得迟钝的。迟钝的人,如果勤学苦思,也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生,上小学时,老师说他脑子笨,难有成就。可是爱迪生毫不气馁,刻苦钻研,勤奋求学,经过不懈的努力,终于成为一个伟大的发明家。成名以后,有人认为他是一个天才,可是他却笑着说:“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出:勤奋,刻苦才是成功的要素。

天才在于勤奋,知识在于积累,天性固然重要,但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明,通过勤奋可以弥补天资的不足,懒惰,荒废,即使是天才也会自我扼杀。

相反的,有些天资较好的人不努力勤奋学习,反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好,五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱,便带他挨家挨户去作诗,却荒废了他的学业,结果到了十二岁时,已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习,免不了有“江郎才尽”的一天。

学海无涯苦作舟,只有不间断地耕耘才会有收获,想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,则亦及之,功在不舍。锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”

天资差的人,不必自暴自弃,记住:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

演讲稿主题多读书读好书篇5

亲爱的老师、同学们:

一本本的好书,是一盏盏启明灯;是一颗颗耀眼的星星;是一根根闪烁的红烛……它们一直都伴随着我成长。而《假如给我三天光明》这本好书,也随着我长大,一直留存在我的记忆中。

我一直都很喜欢这本书。早在很久很久以前,我就听说过它。大概是老天知道我特别喜欢这本书,知道它能带给我很多启迪,所以故意要逗逗我,因为刚开始和它很没有缘分,要么是忘记买它了;要么是那本书卖光了;要么就是好几个星期都不去书城,太忙……总而言之,当爸爸从书城中特意为我买到了这本书时,我异常的兴奋,我终于得到了这本感动了亿万人的好书。于是,我和这本书的缘分开始了。

刚从书店中回到家,我就立马取出书,将它捧到胸前,把脸凑下去,感受着清香的书卷气。过了两分钟,我美美地翻开了书皮,当时看着厚厚的一本书,一看就够分量。这本书对于活泼好动的我有异常大的吸引力,花了一整天的时间,就将这本书看完了。当我书从脸庞拿开,已经是泪流满面了,作者海伦·凯勒的一生,真是很悲苦呀!她是一个又聋又哑又瞎的残疾人,可是最后,她努力学会了说话,成功的上了哈佛大学,写下了这部不朽的名著。它给了我那幼小的心灵一次难得的震撼。

后来,这本书在书橱里放了很久,直到三年级。为了应付一篇读后感,我又想到了这本好书。看了一遍,之后,我却没有一丝丝应付的意思了。我又被感动;又被震撼了;又一次热泪盈眶。她和自己的老师——安妮·沙利文两个人,努力的走过了一生,作为一个正常,幸福的人,我一定会感动的!

灰尘又一次封锁了这本书,我很久没有看它。我们搬家了,整理的时候,我看到了那本书,于是,惊奇的发现,儿时那么厚的一本书,在现在看来,不过就是薄薄的一小册。不知怎的,我又一次翻开了那本书。儿时的回忆涌上了脑海,那两次哭泣的情景,时间都历历在目……没过多久,一本书看完了,我仍然很感动,但不同的是,将书本从身边拿开,我的脸庞上并没有泪水,而崭新的世界出现在了我的眼前。

我看见了五颜六色的花朵;嫩绿的青草;高大的房屋……我听见了小鸟的啼唱;人们的笑语;课堂的欢声……我是一个健全的人,我可以看,我可以听,我可以说,但我没有海伦·凯勒的勇敢,的伟大!我该学会乐观的面对生活,再怎么不幸,我能比得上海伦吗?我一定要向他学习。

我从我三次读同一本书的不同的感受中,我感受到了我的成长,这三次读书的故事,让我领会到了做人要坚强,要珍惜现有的一切!

57510