个人优秀先进事迹材料

　　__X是我校一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。

　　该同志热爱祖国，拥护党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。她组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加学校组织的各种活动，恪守职业道德，凭着严谨的教学态度，良好的师德及吃苦耐劳的品质得到了领导同志们的一致好评。

　　她于2020年至2021年在我校从事五年级两个班的语文教学工作，并担任班主任管理班级事务。在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担学校领导布置的各项任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩较好。在教学中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践能力的培养。严格遵守教师工作守则，能够做到备课认真详细，教学思路新，教学方法好。取得一定的教学效果，并且超额完成了教学工作量。

　　她是一个努力的教师也是一个称职的老师。我校因为民族学生多，每天都要给孩子们补习国语，为了提高学生的国语水平。顺利完成国语攻坚任务，她作为一名语文教师，面临着工作任务重，工作压力大，克服年龄大，身体不好的的种种困难，心中装着学生，装着教学。白天汗洒三尺讲台，晚上给学生补课，还要搞好日清单，周清单，月清单……甚至还利用仅有的周末去探望一些学困生。在工作中尽量不请假已成了她的习惯，在学校里默默工作也成了她的习惯。

　　她在工作中注重研究教学的工作思路，抓重点带一般，抓继承求创新等一系列工作方式、方法，推动教学工作从而达到了较好的效果。时代在进步，教育在发展。她作为一名教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，能与时俱进，克服困难并参加了信息技术2.0的学习，以及各类线上线下的学习。并且能够随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。由于她的坚持努力，在继承中求创新，新颖灵活的教学方法为教育教学工作来了蓬勃的生命力。由于自身素质的不断提高，加上教学手段的多样性、新颖性，她的课堂教学深受学生们的欢迎，期末考试，她所教学科的两个班级成绩进步很大。

　　作为班主任教师在班级管理中，她特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。她模范履行教师职责，言传身教，以身作则。给学生树立好榜样;在做好学生的思想教育的同时，她还关心学生的生活情况，设身处地为学生着想，尽力解决学生在生活中遇到的问题;爱护学生，让家长放心，让学生舒心。能注重学生各方面素质的培养，不仅仅强调学习，在她的鼓励和指导下，学生积极参与学校各项活动比赛，并获得了较好的成绩。

　　在生活中她作风踏实，待人真诚，是一位热情、开朗、乐观向上的同志。与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。

　　作为一名工作二十六年的老教师，她能不满足于工作经验上，停留于“传道授业解惑”的程度上，还能有所发展、有所创造，努力认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。

　　她说，成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。

　　__，女，共产党员，本科学历，高级讲师。从事教育工作26年。曾任营口市经济技术学校副校长、营口市语言文字工作委员会办公室主任，现任市育才幼儿园园长兼党支部书记。

　　在担任语委办主任期间，她大力推行语言文字规范化建设，语言文字规范化工作普及到党政机关、媒体、学校、窗口服务单位，同时规范了全市的街牌、路牌、站牌以及灯箱、广告的用字及拼音使用，营造了文明、和谐的营口市语言文字软环境氛围，推进了文明城市的建设进程。在二类城市语言文字评估工作中，省教育厅、省语委领导带领各市教育局主管领导和语委主任到营口市观摩，对营口市语委工作给予高度评价，营口市是继鞍山之后高质量、高水平通过评估的城市，为营口市争得了荣誉。

　　__自任园长以来，运用先进的、超前的学前教育理念，对幼儿园的建设、园所文化以及教育教学进行科学管理。结合幼儿园工作实际，以创新的精神，务实的作风，饱满的热情和强烈的事业心、责任感扎实工作。三年来，带领教职工全面提升幼儿园综合实力，开创了幼儿园工作新局面，为推进营口地区学前教育事业蓬勃发展做出了突出贡献。

　　一、思想信念坚定，负重执著前行

　　她从小饱受传统文化家庭的熏陶，多才多艺，1988年毕业于营口市幼儿师范学校，同年被保送辽宁省艺术幼儿师范学校学前教育专业，为今后在幼教工作上有所建树奠定了坚实的理论基础。毕业后并没有当上幼儿老师，而是从事了培养幼儿教师的工作，在经济技术学校工作的十七年中，她潜心研究学前教育专业理论与实践。精心培育学前教育专业被省教育厅评估认定为“辽宁省中等职业学校省级示范专业”，本人也成为省教育厅中职学校学前教育专业专家组成员。现在她许多学生都成为营口地区乃至省内幼教行业中坚力量。

　　2012年，营口市政府投入近千万资金改建教育局唯一一所直属幼儿园，她被选派担任园长一职。从此，步入真正幼教行业，成为了一名幼教工作者。当她来到幼儿园时，幼儿园还在改建过程中，到处建筑灰尘、砂砾，偌大的幼儿园真是无从下手。性格决定命运，看似外表柔弱，但骨子里却是一个有思想、有远见、刚强笃定的人。从申请编制、制定招聘方案、人员调入、制定规划、创设环境、到新教师培训、招生工作，加之语委工作的收尾，繁重的工作、超常的压力，在新教师报到的前一天检查出重病，为了不影响工作进程，她隐瞒了病情，带着热情和微笑，将接待新教师入职、召开见面会、新教师培训开班典礼及师德专题讲座等工作都一一做好后，瞒着员工和家里老人，悄然来到医大住院手术。住院期间通过电话安排部署，就像她在幼儿园一样，各项工作都井然有序。手术后，近半年的术后治疗在岗位上度过。很久以后老师们才知道园长的病情，大家都感到震惊、心疼并深深地佩服，为她这种坚强和工作责任心所折服。她为新入职的年轻教师上了最生动的职业道德课，激发了全园教职工爱岗敬业、乐于奉献、爱园如家的热情。

　　二、加强园所内涵建设，打造高品质幼儿园

　　（一）加强园所文化建设，夯实幼儿园内涵的基础

　　1.她是位懂业务，会管理，对事业兢兢业业，真抓实干的管理能手。从幼儿园建园初期的无资金、无设备、无人员、无环境建设，再到建园仅三年就开足10个班级，在园332名幼儿，各功能室设施设备齐全，改善幼儿园的教学环境、提高教育教学质量，她都倾注了心血和智慧。用相关领导的话她创建了育才幼儿园园所文化，提出幼儿园以“一切为了孩子，师生家园共同成长、和谐发展”为办园理念，着力打造育才“家文化”的良好氛围，不断提升了园所管理水平，促进内涵发展。并秉持着“大雁精神”和“白杨树精神”，着力打造一支阳光、博爱的“家团队”。在环境创建中注重细节，实现“让每一面墙壁都有温度，每一个角落都有故事”的育人环境。让阳光、和谐、整洁、文明融入整个园所。

　　2.头雁高飞，群雁成行。幼儿园教师队伍年轻，朝气蓬勃。现在51名教工中，女同志47人，占总数的92%。可以说，女职工构成了幼儿园的主体，成为幼儿园工作的中坚力量。作为幼儿园党支部书记她以社会主义核心价值观为引领，激发女教师要自强、自立、自爱、自信、自尊。她把“快乐生活、健康成长，守护好孩子的唯一童年”作为幼儿园的发展根基。提倡公平教育、尊重每一个宝贝，培养孩子温暖而自信。管理上形成一套独特的体系，要求各部门各班级工作必须做到严格、细致、落到实处。她敢于创新，提出开放办园，跳出教育办教育。带领教职工参观圣士企业，借鉴企业优秀文化，现在“物品摆放齐了人心就齐了”和“人在一起不叫团队，心在一起才叫团队”已达成共识，形成了风清气正的“家文化”，推进了幼儿园文化内涵的建设发展。

　　3.她将宣传学前教育、传播幼儿教师正能量为己任。除了媒体的常规宣传工作，还开通了微信公众号，到现在已播101条信息，反映育才新闻、育才宝贝、周末分享、家教天地、教研动态、班级快讯。在老师中开展“我为自己代言”微信息大赛、在家长中开展“美厨辣妈健康娃”和“园标设计征集”活动。教师们爱岗敬业，立足本职的奉献精神，幼儿园“健康生活、快乐成长”的理念得到及时的传播，在地区学前教育行业起到了引领和示范的作用。现在幼儿园公众号已有万人关注，向孩子家长、社会传递育才人的正能量。

　　（二）抓教育科研工作，实现内涵发展的根本性突破

　　1.她提倡“以研促教，以研兴教”，提高教师专业研究能力，实现了建园初期制定的“青年教师向专业型发展、骨干教师由专业型向研究型身份转型”的三年发展目标。采取多种形式，开展了如带教工程、园本教研、专家讲座、外出学习、教师基本功大赛、青年教师进修等活动。在科教强园思想的指导下，教师科研积极性高涨，科研氛围空前浓厚。

　　2.她大胆对教学体制进行改革，对教师进行基本功素质考核，岗前培训、见习、实习，了解每名教师的个人特长，为教师在班级的特色教学搭建平台，如蒙氏教育、奥尔夫教学法都得到有效运用，同时组建“小蜜蜂艺术团”，开设打击乐、传统诵读、舞蹈、京剧表演等艺术种类。以“学习故事”实验园为载体，营造教师交流、学习、探索的氛围。

　　3.她严格贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试 行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，倡导以“在生活中学习，在游戏中成长”的教育理念，促进幼儿身心全面和谐发展。2015年幼儿园首届毕业生毕业，她提出开展以“我们毕业了”为主题毕业季系列活动。通过丰富多彩的活动让孩子感知成长、学会感恩，对成长和学习充满期待和向往！在“六一”儿童节毕业典礼上，宝宝们身着博士服，由家长牵手走红地毯，在笑脸墙上签名，照毕业照，参加汇报演出，向辛勤培育他们的老师献花，在大气磅礴的颁奖典礼音乐中接受园领导颁发的人生第一张毕业证书，享受园长老师祝福和拥抱，为他们幼儿园生活留下永久回忆。现在他们教师和家长反馈育才的孩子上小学后表现出有礼貌、能力强、见识广、情商高。2015年在营口市教师节表彰大会上，育才幼儿园百余师生的开场舞蹈《你是阳光我是花》，呈现出幼儿教师用爱心哺育花朵，师生共同成长的唯美画面，展示了家园共育的良好精神风采，预示着营口市学前教育健康发展的美好前景。

　　三、细致入微严格日常工作管理

　　1.防微杜渐，强化安全管理工作她一直将安全管理作为幼儿园重中之重的工作，健全制度，明确职责。聘请法律顾问，维护师生合法权益。设置安全巡视员，组织安全排查、拉练、消防器械使用培训、应急疏散演练。2015年夏天地震中，近300师生3分钟撤到指定地点。有两名幼儿在午睡时热惊厥，老师及时启动安全应急预案流程，孩子得到救治，避免事故的发生，得到家长的赞扬。在家长学校中，聘请警务人员对幼儿、家长、老师进行防拐骗、防走失教育讲座，增强全园师生、家长的安全意识。

　　2.她不畏困难，遇事沉着、大气。2014年6月份，幼儿园经历一场突如其来的危机考验。面对事态的变化莫测、家长的不冷静和铺天盖地的不实舆论，荣园长带领全体教职工，积极面对，理性、客观地配合公安、司法、教育等各部门的工作，对孩子的病痛则表现了善良和关怀。面对网络的流言蜚语，更是以大局为重，体现了理智、大度、包容的涵养。即使外来人员在门前聚众吵闹，也没有耽误一点工作。公安部门的缜密调查对幼儿园的工作给予了客观公正的肯定，教师们规范的教育行为、组织活动的安全管理赢得家长和社会的高度评价。团队经历了这次危机考验后更加团结向上、更有凝聚力！更加珍惜和守护幼儿园的名誉！更加理解园长严格管理规范办学，幼儿平安、健康成长的重要意义。

　　四、不断努力，促进幼儿园和个人双向成长

　　三年来，幼儿园取得了可喜的成绩：先后被评为“辽宁省学生营养与健康协会学生营养与健康示范幼儿园”、“营口地区第六届家庭读书读报知识竞赛”组织奖、市教育局读书征文活动组织奖、辽宁省档案局“辽宁省机关档案工作省二级单位”、营口市“三八”红旗集体、首批“辽宁省五星级幼儿园”、市“一日活动评优”先进单位。

　　工作中她充分发挥专业特长和优势，积极探索新时期教育教学发展规律。她承担的《对学前教育专业中高职课程衔接问题的研究》科研项目获辽宁省教育厅和辽宁省教育科学规划领导小组联合颁发的“辽宁省教育科学优秀成果一等奖”。曾指导的省、市名家名篇朗诵大赛、优秀课评比、主题班会等均获得各种奖项；撰写多篇论文获奖；被国家语委评为“优秀测试员”，被市政府评为“营口市二类城市语言文字工作先进个人”、营口市“高中等教育招生考试考务工作先进个人”、营口市“继续教育先进工作者”。2015年被评为“营口市优秀教育工作者”。

　　爱，让孩子快乐，爱，让孩子健康，爱让育才幼儿园声名远播。建园初期制定的三年发展规划，都已提前高质量的完成。近期，又组建团队研究制定下一个五年宏伟蓝图。展望未来，仍将会充满着机遇、挑战，但她坚信，只要心中有爱、脚踏实地，那么一切的困难将迎刃而解，她和她的团队，必将会在营口市学前教育发展史上，写下浓墨重彩的篇章！

　　__、女、现年42岁、中共党员， 现任继续教育培训中心主任，在工作中注重政治学习、业务学习，认真履行工作职责，在积极创新工作思路方面做了大量的工作，成绩显著，受到领导和同志们的肯定和好评。

　　一、扎实工作，争创一流业绩

　　在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，高标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。__带领部门人员以教学检查为契机，狠抓质量管理，对成人教学管理进行了规范化建设 ，按照联办院校的培养方案，认真落实细化各项工作，从而促进了教学质量的提高、增强了成教管理人员的业务水平、内业建设、工作责任感。并按照教学要求保质保量的组织学生完成了成人高考、开放教育、自考助学等各项学习、考试任务。

　　二、专业建设项目有新进展

　　继续教育培训中心在__的带领下审时度势，抓住有利时机：《药品经营质量管理规范》于2013年6月施行，《药品GSP证书》规定2015年底，每家药店的执业药师必须配备到位，没有执业药师的单体药店将被取缔经营等相关规定，看到了药品行业学历人才的需求，经多方咨询、考察，跑卫生厅、教育厅申报办学项目（成人中专药剂专业班），于2014年春季招生成人中专《药剂专业》学生197人，2015年春季将开设《药品经营与管理专业》专科，并开设职业技能养老护理员培训、育婴师培训、保健按摩培训等项目，通过专业培训，为地方下岗再就业等人中提供了技能保障，得到省、市人力资源保障局相关部门领导的高度认可，于2015年12月评为省高技能人才培训基地。

　　三、生活中作风踏实，待人真诚

　　在生活中她是一位热情、开朗、乐观向上的同志，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。

　　作为继续教育培训中心主任，她认为不能仅满足于学习借鉴前人的，停留于“传道授业”的程度上。要有所发展、有所创造，与时俱进，结合实际开拓创新，这是一个中层干部成熟的标志。她要求自己，一定要通过调研、了解培养社会急需型人才，结合我们学校的特点，形成学校独特的继续教育及培训教育办学风格和特点。

　　__热爱祖国，拥护党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。她组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着严谨的育人作风，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。 她于2010年毕业于黑龙江工程学院，2014年到我校从事实习科干事一职，并担任本市实习医院实习生管理事务。在管理中，她虚心向老教师请教，很快熟悉了方法，掌握了教学艺术，练就了基本功，并积极进行实习管理改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进工作中的不足。近年来取得的主要成就：

　　一、扎实工作，争创一流业绩

　　在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担布置给她的任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。在工作中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践能力的培养。严格遵守教师工作守则，能够做到管理有序、惩处有律并对出现问题的学生进行耐心的疏导和沟通，从道德、纪律各方面约束学生，耐心细致解答学生疑问，取得一定的教学效果，并且超额完成了教学工作量。

　　二、担任实习班主任工作成绩显著

　　她所管理的实习医院每年近两百人，在实习管理中她特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会医疗的责任心及自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。她模范履行教师职责，言传身教，以身作则。给学生树立好榜样;做好学生的思想教育的同时，关心学生的生活情况，设身处地为学生着想，尽力解决学生在生活和实习中遇到的问题;爱护学生，曾多次及时地护送突患疾病的学生上医院就诊，让家长放心，让学生舒心。能注重学生各方面素质的培养，不仅仅强调学习护理技术，在她的鼓励和指导下，学生在临床实习中受益匪浅，并获得了较好的成绩。

　　三、生活中作风踏实，待人真诚

　　在生活中她是一位热情、开朗、乐观向上的同志，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。

　　作为跨世纪接班人的青年教师，她认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。她要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。

　　作为工程管理的专业教师，__老师八年来主要讲授《工程经济学》、《工程估价》等多门专业课。她始终坚信：只有站得住讲堂的教师才是一位称职的教师。因此，对于每一节课她都怀抱着一种认真谨慎的态度，课前必须做好备课工作。在教学内容上，她时刻关注法规政策的新变化，保证讲课内容紧跟行业趋势；教学方法上，她尝试如项目式教学、案例式教学等，真正让学生成为课堂的主体。虽然有时很累，但站在讲堂上，看到学生对知识如饥似渴的眼神时，她的内心充满了满足感。除了钻研教材，她还经常上网观摩国家精品课视频，参加教育部网络信息培训，通过学习不同的教学方法以及自己的实践总结，不断摸索出适合学生的教学方法。她主讲的《工程经济学》成为学校首批精品课建设项目。她也在学校第二届教学基本功大赛上获得二等奖。在实践教学环节中，__老师2017、2018年均被评为校级优秀毕业设计指导教师。她多次指导学生参加的专业类学科比赛也都取得了较好的成绩。

　　二、注重科研，强化实践